IIENSTITU
AnasayfaBlogSosyal Bilgiler Öğretmenliği Bölümü
Bölümler

Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bölümü

23 Şubat 2020
Bir grup insan bir sınıfta toplanmıştır. Ön planda bir kadın elinde bir dosya tutmaktadır. Arka planda bir kitap rafında bir mektup görülüyor. Bir elin bir defter tuttuğu ve bir adamın bir kâğıda yazı yazdığı görülür. Kızıl saçlı ve beyaz gömlekli bir kız köşede dururken görülüyor. Görüntüde renkli bir nesnenin bulanık bir görüntüsü de mevcut. Elinde bir tabak yemek tutan bir kişinin bulanık görüntüsü görülüyor ve bir kişi yatakta oturuyor. Sonunda kırmızı bir sandalyenin yakın çekimi görülebiliyor. Oda hoş bir enerjiyle doludur ve herkes anın tadını çıkarıyor gibi görünmektedir.
Bölüm TanımıGerekli Yeteneklerİş İmkanları
Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bölümü, Eğitim Fakülteleri'nde 4 yıllık bir lisans programıdır.Sözel yetenek, okuma-yazma sevdası, güçlü hafıza, gelişmiş hayal yeteneği ve sabır.Devlet veya özel okullarda öğretmenlik, idarecilik (müdür ya da müdür yardımcısı), akademik kariyer.
Öğrencilere vatandaşlık ve toplumsal bilincin uygulanması ve sosyal bilimlerin anlaşılması işleyişini öğretmeyi amaçlar.Etkin iletişim becerileri, bilginin sürekli takibi ve uygulanabilirlik, alanları kullanma yeteneğiTarih, coğrafya ve sosyal bilimler derslerinde öğretmenlik.
Özellikle 10-14 yaş arası öğrencilere ders vermeye yöneliktir.Çocuklarla iletişim becerisi, eğitim metotları ve sınıf yönetimi hakkında bilgi.Ortaokul ve ilköğretim kurumlarında öğretmenlik.
1967-1968 yılları arasında kurulmuştur ve ülkemizde çoğu Eğitim Fakültesinde yer almaktadır.Alan bilgisi, genel kültür, öğretim süreçlerini planlama ve kendi kendini sürekli geliştirme yeteneği.Öğretmenlik dışında, akademisyenlik veya okul yöneticiliği.
Birey, yer ve çevre etkileşimlerini anlamalarını sağlayan bir programdır.Sosyal bilimler, tarih ve coğrafya alanlarından geniş bir bilgi ve anlayış.Özellikle sosyal bilimler, tarih ve coğrafya derslerinde öğretmenlik.
Globalleşen dünyada, bir vatandaş olarak kamu yararına, bilgiye dayalı ve mantıklı kararlar verebilme becerisini öğrencilere kazandırmayı hedefler.Bilgiye ulaşma ve bu bilgiyi öğrencilere aktarma becerisi.Kamu veya özel sektördeki eğitim kurumlarında öğretmenlik.
Ekonominin toplum üzerindeki etkisini, demokrasinin temel prensiplerini, insan haklarını ve bireylerin birbirlerine karşı olan sorumluluklarını öğreten bir programdır.Ekonomi, politika ve hukuk ile ilgili geniş bir bilgi ve anlayış.Özellikle toplum bilimleri, ekonomi ve politika derslerinde öğretmenlik.
Türk tarihini ve kültürünü oluşturan temel öge ve süreçler ile kültürel mirasların korunması bilincini öğrencilere kazandırmayı amaçlar.Türk tarihi ve kültürü hakkında geniş bir bilgi ve anlayış.Özellikle tarih ve sosyal bilimler derslerinde öğretmenlik.
Bireylerin yurttaşlık becerilerini arttırmak amacıyla sosyal ve beşeri bilimlerin birleştirilmesinden oluşmuştur.Sosyal ve beşeri bilimler, özellikle tarih ve coğrafya alanlarından geniş bir bilgi ve anlayış.Özel ve devlet okullarında sosyal bilimler dersleri öğretmenliği.
Kendi alanındaki derslere girebildiği gibi gerektiği durumlarda liselerde tarih, coğrafya, demokrasi ve insan hakları gibi dersleri de verebilir.Farklı konularda ders verebilme yeteneği ve geniş bir konu bilgisi.Ders hanelerde veya liselerde tarih, coğrafya, demokrasi ve insan hakları gibi dersleri öğretme.

Sosyal Bilgiler Öğretmenliği, ülkemizde ilk ve orta öğretim düzeyinde eğitim veren bir öğretmenlik branşıdır. Sosyal Bilgiler Öğretmenliği adından da anlaşılacağı üzere sosyal bilgiler alanında öğrencilere bilgiler vermektedir. Sosyal Bilgiler Öğretmenliği ilk ve orta öğretim düzeyindeki öğrencilere ders verdiğinden dolayı 10 ile 14 yaş arası öğrenci grubuna hitap eden bir öğretmenlik. Ergenliğe adım atmaya başlayan öğrencilere ders anlattığından dolayı ilgi çekici eğitim metotları ve sınıf yönetimi kullanmak zorundadır.

Sosyal Bilgiler Öğretmenliği yapan bir öğretmen dersi ilgi çekici hale getirmek zorundadır. Çünkü Sosyal Bilgiler dersi öğrenciler tarafından çok fazla dikkate alınan bir ders olarak görülmemekte. Sosyal Bilgiler Öğretmenliği bu yüzden diğer branşlara göre öğrencileri derse çekmek için çeşitli materyaller kullanmaktadır. İçinde barındırdığı konu itibariyle çok önemli misyonu içermektedir. Sosyal Bilgiler Öğretmenliği yapan bir öğretmen, öğrencilerine tarih, coğrafya, vatandaşlık, Atatürkçülük ve İnkılap tarihi başta olmak üzere çok önemli konuları anlatmaktadır.

Sosyal Bilgiler dersi çok önemli konuları içerisinde barındırdığından dolayı oldukça değerlidir. Sosyal Bilgiler alanı, öğrencilerin yurttaşlık becerilerini arttırmak amacıyla sosyal ve beşeri bilimlerin birleştirilmesinden oluşmuştur.

Sosyal Bilgiler disiplini amaç olarak globalleşen dünyada, bir vatandaş olarak kamu yararına, bilgiye dayalı ve mantıklı kararlar verebilme becerisini öğrencilere kazandırmayı benimsemiştir. Ülkemizde Sosyal Bilgiler alanının öğretim programlarında yerini alması Sosyal Bilgiler Öğretmenliği alanında görev yapacak öğretmen ihtiyacını doğurmuştur. Sosyal bilgiler öğretmenliği alanında nitelikli öğretmenler yetiştirmek için Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bölümü kurulmuştur.

Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bölümü Nedir?

Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bölümü “Eğitim Fakültelerinde” yer alan 4 yıllık lisans bölümüdür. İlk ve orta öğretim düzeyinde sosyal bilgiler alanında ders verebilecek öğretmen yetiştiren bir bölümdür. Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bölümü bu dersin eğitim sistemimizde yer almasıyla kurulmuştur. İlk olarak bu bölüm 1967-1968 yılları arasında kurulmuştur. Ülkemizde çoğu Eğitim Fakültesinde yer almaktadır. Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bölümü, ortaokullarda sosyal bilgiler alanında ders verecek nitelikli öğretmen yetiştiren bir bölümdür.

Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bölümü içerisinde alan bilgisi, öğretmenlik bilgisi ve genel kültür ve uygulama derslerini barındırır. Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bölümü, bilimsel düşünme becerisi gelişen, Sosyal Bilgiler öğretme becerileri gelişen, iletişim becerileri kuvvetli, güncel gelişmeleri takip eden ve bilgi ulaşma yollarını bilen ve kullanan kişiler yetiştirir. Ayrıca Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bölümü, alanındaki materyalleri etkili kullanabilen, sosyal sorumluluk bilincine sahip olan, öğretim sürecini planlayan, alanıyla ilgili temel bilgi ve anlayışa sahip olan ve kendini sürekli olarak geliştiren öğretmenler yetiştirir.

Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bölümü, öğrencilerinin birey, yer ve çevre etkileşimlerini anlamalarını sağlayan bir bölümdür. Ayrıca, Türk tarihini ve kültürünü oluşturan temel öge ve süreçler ile kültürel mirasların korunması bilincini öğrencilerine kazandırır. Son olarak bu bölüm, ekonomik faaliyetleri ve toplum üzerindeki etkilerini, demokratik toplum anlayışını, bireylerin doğuştan kazandığı hakları, bireylerin birbirlerine karşı olan sorumluluklarını öğreten bir bölümdür.

Bu bölümü okumak isteyen bireylerin sözel yeteneği gelişmiş olması, okumaktan ve yazmaktan zevk almış olması, güçlü bir hafızaya sahip olması ve hayal yeteneğinin gelişmiş olması gerekir. Ayrıca sabırda olmazsa olmazlardandır. Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bölümü hakkında bilgi sahibi olduktan sonra Sosyal Biligler Öğretmenliği Bölümü iş imkanları hakkında bilgi sahibi olalım.

Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bölümü İş İmkanları Nelerdir?

Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bölümü iş imkanları kamu ve özel sektörü kapsamaktadır. Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bölümü iş imkanları arasında ilk sırada devlet ya da özel okullarda öğretmenlik yapmak yer alır.

Öğretmenler, kendi alanındaki derslere girebileceği gibi gerektiği durumlarda liselerde tarih, coğrafya, demokrasi ve insan hakları gibi dersleri de verebilir. Örneğin, bir arkadaşım bu bölümden mezun oldu. Mezun olduktan sonra bir dershanede “Coğrafya Öğretmenliği” yapmaktadır. Bu bölümün temelinde sosyal bilimler olduğu için özellikle de tarih ve coğrafya ağırlıklı bir bölüm olduğu için farklı branşlarda ders verebilirler.

Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bölümü iş imkanları arasında idarecilik yapmakta yer alır. Müdür ya da müdür yardımcılığı yapmak Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bölümü iş imkanları arasında sık tercih edilir. Akademik kariyer yapmak da Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bölümü iş imkanları arasında yer alır. Gerekli sınavlara girilerek bu işleri yapabilirler. Gerekli eğitimleri alarak yurt dışında eğitmenlik de yapabilirler.  Genel olarak Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bölümü iş imkanları belirtilen işlerle sınırlıdır. Bu başlığı inceledikten sonra Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bölümü mezunları ne iş yapar başlığını inceleyelim.

Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bölümü Mezunları Ne İş Yapar?

Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bölümü mezunları “Sosyal Bilgiler Öğretmeni” olarak anılır. Görev yerleri okullar veya dershanelerdir. Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan öğretim programını izleyerek alanı ile ilgili becerileri kazandırır. Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bölümü mezunları, eğitim vereceği yaş grubunun seviyesine uygun bir şekilde program hazırlarlar. Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bölümü mezunları, öğrencilerinin başarı durumlarını izlerler ve başarıları doğrultusunda gerekenleri yaparlar.

Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bölümü mezunları, ders saati içerisinde kendilerine verilen eğitim programını uygularlar. Kendi alanlarıyla ilgili gelişmeleri ve yenilikleri takip ederler. Bu doğrultuda yenilik ve gelişmeleri öğrencilerine aktarırlar. Son olarak Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bölümü mezunları, öğrencilerinin gelişimlerini izlerler, varsa öğrencilerinin sorunları için çözüm önerileri sunarlar.

Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bölümü Dersleri Nelerdir?

  • Eğitime Giriş

  • Eğitim Psikolojisi

  • Sosyal Bilgilerin Temelleri

  • Sosyoloji

  • Arkeoloji

  • Türkçe: Yazılı Anlatım

  • Genel Fiziki Coğrafya

  • Eğitim Sosyolojisi

  • Eğitim Felsefesi

  • Genel Beşeri ve Ekonomik Coğrafya

  • İslam Öncesi Türk Tarihi ve Kültürü

  • Felsefe

  • Eskiçağ Tarihi ve Uygarlıkları

  • Ekonomi

  • Temel Hukuk

  • Bilimsel Araştırma Yöntemleri

  • Öğretim İlke ve Yöntemleri

  • Türk Eğitim Tarihi

  • Vatandaşlık Bilgisi

  • Sanat ve Estetik

  • Sosyal Değişme

  • İnsan Hakları ve Demokrasi

  • Sınıf Yönetimi

  • Ülkeler Coğrafyası

  • Yeni ve Yakınçağ Tarihi

  • Çağdaş Dünya Tarihi

  • İletişim

  • Ölçme ve Değerlendirme

  • Günümüz Dünya Sorunları

  • Türkiye Cumhuriyeti Tarihi

  • Ders Kitabı İnceleme

  • Staj

Yukarıda verilen dersler genel olarak belirtilmiştir. Dersler üniversiteden üniversiteye göre değişiklik gösterebilir. Dersler hakkında bilgi sahibi olduktan sonra Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bölümü taban puanları ve sıralama hakkında bilgi sahibi olalım.

Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bölümü Taban Puanları ve Sıralama Hakkında

Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bölümü taban Puanları ve sıralama hakkında bilgi vermeden önce birkaç ön bilgi vermek isterim. Bu bölümü okumak için YKS (TYT-AYT) sınavına girmeniz gerekir. “Sözel” alandan öğrenci alan bir bölümdür. Eğitim Fakültesi içerisinde yer alır. Sınav sonuçlarınıza göre üniversitede bu bölümü okuyabilirsiniz. Tercih yaparken puandan ziyade başarı sıralamasına dikkat ediniz. Sizin yerleşmenizi sağlayacak başarı sıralamasıdır. Aşağıda size hazırlamış olduğum liste en güncel verilere sahiptir.

En İyi Üniversiteler Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bölümü Taban Puanları ve Sıralama;

ÜniversiteBölümTaban PuanSıralama
İstanbul-Cerrahpaşa ÜniversitesiSosyal Bilgiler Öğretmenliği Bölümü375,7666537127
Yıldız Teknik ÜniversitesiSosyal Bilgiler Öğretmenliği Bölümü373,9513239460
Gazi ÜniversitesiSosyal Bilgiler Öğretmenliği369,9887945135
Marmara ÜniversitesiSosyal Bilgiler Öğretmenliği Bölümü369,3556846009
Bursa Uludağ ÜniversitesiSosyal Bilgiler Öğretmenliği Bölümü368,4217747403
Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bölümü, Eğitim Fakülteleri'nde 4 yıllık bir lisans programıdır, Sözel yetenek, okuma-yazma sevdası, güçlü hafıza, gelişmiş hayal yeteneği ve sabır, Devlet veya özel okullarda öğretmenlik, idarecilik (müdür ya da müdür yardımcısı), akademik kariyer, Öğrencilere vatandaşlık ve toplumsal bilincin uygulanması ve sosyal bilimlerin anlaşılması işleyişini öğretmeyi amaçlar, Etkin iletişim becerileri, bilginin sürekli takibi ve uygulanabilirlik, alanları kullanma yeteneği, Tarih, coğrafya ve sosyal bilimler derslerinde öğretmenlik, Özellikle 10-14 yaş arası öğrencilere ders vermeye yöneliktir, Çocuklarla iletişim becerisi, eğitim metotları ve sınıf yönetimi hakkında bilgi, Ortaokul ve ilköğretim kurumlarında öğretmenlik, 1967-1968 yılları arasında kurulmuştur ve ülkemizde çoğu Eğitim Fakültesinde yer almaktadır, Alan bilgisi, genel kültür, öğretim süreçlerini planlama ve kendi kendini sürekli geliştirme yeteneği, Öğretmenlik dışında, akademisyenlik veya okul yöneticiliği, Birey, yer ve çevre etkileşimlerini anlamalarını sağlayan bir programdır, Sosyal bilimler, tarih ve coğrafya alanlarından geniş bir bilgi ve anlayış, Özellikle sosyal bilimler, tarih ve coğrafya derslerinde öğretmenlik, Globalleşen dünyada, bir vatandaş olarak kamu yararına, bilgiye dayalı ve mantıklı kararlar verebilme becerisini öğrencilere kazandırmayı hedefler, Bilgiye ulaşma ve bu bilgiyi öğrencilere aktarma becerisi, Kamu veya özel sektördeki eğitim kurumlarında öğretmenlik, Ekonominin toplum üzerindeki etkisini, demokrasinin temel prensiplerini, insan haklarını ve bireylerin birbirlerine karşı olan sorumluluklarını öğreten bir programdır, Ekonomi, politika ve hukuk ile ilgili geniş bir bilgi ve anlayış, Özellikle toplum bilimleri, ekonomi ve politika derslerinde öğretmenlik, Türk tarihini ve kültürünü oluşturan temel öge ve süreçler ile kültürel mirasların korunması bilincini öğrencilere kazandırmayı amaçlar, Türk tarihi ve kültürü hakkında geniş bir bilgi ve anlayış, Özellikle tarih ve sosyal bilimler derslerinde öğretmenlik, Bireylerin yurttaşlık becerilerini arttırmak amacıyla sosyal ve beşeri bilimlerin birleştirilmesinden oluşmuştur, Sosyal ve beşeri bilimler, özellikle tarih ve coğrafya alanlarından geniş bir bilgi ve anlayış, Özel ve devlet okullarında sosyal bilimler dersleri öğretmenliği, Kendi alanındaki derslere girebildiği gibi gerektiği durumlarda liselerde tarih, coğrafya, demokrasi ve insan hakları gibi dersleri de verebilir, Farklı konularda ders verebilme yeteneği ve geniş bir konu bilgisi, Ders hanelerde veya liselerde tarih, coğrafya, demokrasi ve insan hakları gibi dersleri öğretme
sosyal bilgiler öğretmenliği bölümü sosyal bilgiler sosyal bilgiler öğretmenliği sosyal bilgiler öğretmenliği bölümü iş imkanları sosyal bilgiler öğretmenliği bölümü taban puanları ve sıralama sosyal bilgiler öğretmenliği bölümü mezunları
Kalın, koyu renk sakallı bir adam beyaz bir duvara yaslanmış duruyor. Otuzlu yaşlarında görünüyor ve yüzünde ciddi bir ifade var. Sakalları dolgun ve gür, yüzünün ve boynunun büyük bir kısmını kaplıyor. Üzerinde açık gri desenli siyah bir tişört ve mavi bir kot pantolon var. Adamın kısa, koyu renk saçları var ve gözleri koyu kahverengi. Sert bir ifadeyle dosdoğru karşıya bakıyor. Arka plan beyaz bir duvar ve ışık görüntünün sol tarafından geliyor.
Sezer Açiler
Blog Yazarı

Sezer AÇİLER, 19 Haziran 1995 tarihinde Sakarya’da dünyaya geldi. 2018 yılında Sakarya Üniversitesi Sosyoloji bölümünü bitirdi. Gayrimenkul danışmanı, stajyer sosyolog ve Felsefe Grubu öğretmeni olarak çalıştı. Sertifika programlarına katıldı. 2019 yılında İstanbul İşletme Enstitüsünde blog yazarı olarak çalışmaya başladı.

Benzer Yazılar
Doğru ve faydalı bilgiler sağlama konusunda kararlı olan uzman ekibimizle blogumuzu her zaman yeni makaleler ve videolarla güncelliyoruz. Güvenilir tavsiyeler ve bilgilendirici içerikler arıyorsanız, blog sayfamıza mutlaka göz atın.
Bir kadın sınıfta bir grup çocuğun önünde duruyor. Takım elbise giymiş ve beyaz tahtaya bakıyor. Odanın önünde kırmızı bir sandalye ve bir masa var. Masanın üzerinde bir çocuk oturmaktadır ve arka planda bir kadının bulanık görüntüsü görülmektedir. Masanın ortasında bir topun yakın çekimi vardır. Odanın köşesindeki masada oturan bir çocuk da var. Görüntü biraz odak dışı, ancak yine de çocuk ve çevresindeki nesnelerin ayrıntılarını veriyor.
Meslekler

Sosyal Bilgiler Öğretmeni Nedir? Ne İş Yapar?

21 Mart 2021
Bu resim, içinde mavi sıvı bulunan iki test tüpünü göstermektedir. İlk test tüpü resmin sol tarafındadır ve sıvının görülebilmesi için hafifçe eğilmiştir. İkinci test tüpü ise sağ tarafta yer almakta ve yukarıdan aşağıya doğru düz durmaktadır. Her iki test tüpü de camdan yapılmıştır ve sıvının içine dökülmesini sağlayan küçük açıklıkları vardır. Mavi sıvı, içinde yüzen küçük parçacıklarla birlikte kalın görünüyor. Ayrıca resmin ortasında, dibinde küçük bir havuz oluşturuyor gibi görünen mavi sıvıdan bir damla var. Resmin arka planı açık gri renktedir.
Bölümler

Kimya Öğretmenliği Bölümü

24 Nisan 2020
Bu görüntü, üzerine beyaz yazılar yazılmış bir kara tahtayı gösteriyor. Yakın çekim bir fotoğraf gibi görünmektedir ve tahta çerçevenin büyük bir kısmını kaplamaktadır. Beyaz metin kalın, net bir yazı tipiyle yazılmış ve tahtaya yayılmış. Tahtanın alt kısmına yakın bir yerde kırmızı bir metin de var ve genel görüntüye biraz kontrast katıyor. Tahta tipik bir okul kara tahtası gibi görünüyor, arka planda biraz toz ve tebeşir kalıntısı görülüyor. Sağ üst köşede bir çeşit eğitim amacını ima eden bir soru işareti var. Tahta, birkaç küçük detayın görülebildiği siyah bir çerçeve ile çerçevelenmiş. Resmin aydınlatması doğal, tahtayı ve içindekileri eşit şekilde aydınlatıyor. Genel olarak bu görüntü, bilgi dolu bir panonun bulunduğu bir eğitim ortamını tasvir ediyor.
Bölümler

İngilizce Öğretmenliği Bölümü

27 Temmuz 2020
Farklı görünümlere sahip bir grup insan bir dizüstü bilgisayarın etrafında toplanmış. Ortada mavi kazak giymiş, yüzünde sıcak bir gülümseme olan bir kadın var. Elinde bir kağıt parçası tutuyor ve yumruğunu havaya kaldırmış. Kadının solundaki adam mavi bir gömlek giymiş ve dizüstü bilgisayara daha iyi bakabilmek için eğilmiş. Kadının sağında bir kişinin yüzünün yakın plan görüntüsü ve yanlarında dizüstü bilgisayara gülümseyerek bakan bir kadın var. Daha sağda siyah bir nesnenin yakın çekimi görülüyor. Grup dizüstü bilgisayarda bir şey tartışıyor ya da çalışıyor gibi görünüyor.
Bölümler

Almanca Öğretmenliği Bölümü

10 Nisan 2020
Bu resimde bir kadın kırmızı bir kazak giyerken kameraya gülümsüyor. Arka planda siyah metinli mavi beyaz bir işaret var, bu da kadının A1 seviyesinde bir Fransızca dil kursuna katıldığını gösteriyor. Buna ek olarak, beyaz metinli siyah ve kırmızı bir dikdörtgen var ki bu bir logo ya da kursla ilgili bir mesaj olabilir. Genel olarak bu görüntü, yeni bir dil öğrenmek için harika bir motivasyon olan neşe ve başarı duygusunu yansıtıyor.
5
(12)

Fransızca Kursu (A1)

14 Konu5 Saat
Omuz hizasında, siyah saçlı genç bir kadın kameraya genişçe gülümsüyor. Gözleri parlak ve ağzı geniş bir gülümseme şeklinde kıvrılmış. Yüzünde arkadaş canlısı ve davetkâr bir ifade var. Siyah, uzun kollu bir gömlek ve bir kot pantolon giyiyor. Rahat ve mutlu görünüyor. Arka plan bulanık ve odak dışı, bu da ona ilgi odağı olduğu hissini veriyor. Genel tavrı sıcaklık ve neşe dolu. Hayattan keyif alan ve anı yaşayan birinin mükemmel bir örneği.Jenya İçliyürek
₺1175₺0
Bu görselde kollarını kavuşturmuş, kendinden emin ve özgüvenli bir tavır sergileyen bir kadın tasvir edilmiştir. İspanyolca Kursu A2, dili orta seviyede öğrenmek için harika bir yoldur. İspanyolca gramer, telaffuz ve kelime bilgisinin tüm temellerini açık ve anlaşılması kolay bir şekilde öğretir. Kursun ses ve video dosyaları, öğrencilerin pratik yapmalarına ve İspanyolca konuşma becerilerinde güven kazanmalarına olanak tanır. Ayrıca, kurs öğretilen kavramları pekiştirmeye yardımcı olan interaktif alıştırmalar da içermektedir. Bu kurs sayesinde öğrenciler, İspanyolca konuşan kişilerle etkili bir şekilde iletişim kurmalarına yardımcı olacak güçlü bir İspanyolca temeli oluşturabilirler. Ayrıca, kursun çevrimiçi eğitmeni öğrencilere kişiselleştirilmiş tavsiye ve geri bildirim sağlamak için hazırdır. Bu kurs, orta seviyede İspanyolca öğrenmek için ideal bir yoldur.
5
(3)

İspanyolca Kursu (A2)

12 Konu5 Saat
Çağla AlperÇağla Alper
₺1257₺0
Bu çevrimiçi kurs görseli kızıl saçlı ve kalpli bir kadını göstermektedir. İspanyolca kursunu (A1) temsil eden siyah beyaz puantiyeli bir gömlek giymektedir. Kalp ayrıca dil öğrenmenin önemini sembolize edebilecek kırmızı ve sarı şeritlerle süslenmiştir. Bence bu görsel öğrencileri İspanyolca kursuna (A1) katılmaya ve öğrenme yolculuklarını keyifli hale getirmeye teşvik ediyor.
5
(23)

İspanyolca Kursu (A1)

12 Konu5 Saat
Çağla AlperÇağla Alper
₺1110₺0
Bu görselde mavi beyaz çizgili bir gömlek giymiş gülümseyen bir kadın görülmekte ve Perakende Yönetimi Kursu vurgulanmaktadır. Bu kurs, bireylerin perakende sektöründe başarılı olmaları için gereken bilgi ve becerileri kazanmalarına yardımcı olmak üzere tasarlanmıştır. Müşteri hizmetleri ve ürün bilgisinden problem çözme ve pazarlamaya kadar her şeyi kapsamaktadır. Öğrenciler, müşteri hizmetleri, operasyonlar, finans ve insan kaynaklarına odaklanarak bir perakende işletmesinin nasıl etkin bir şekilde yönetileceğini öğreneceklerdir. Ayrıca kurs, perakende alanında kullanılan en son trendler ve teknoloji hakkında bilgiler sunacaktır. Bu kursun sonunda öğrenciler kendi perakende işlerini kurabilecek ve hedeflerine güvenle ulaşabileceklerdir. Bu Perakende Yönetimi Kursu ile tüketiciler, ürün satın alma ve satma konusunda bilinçli kararlar verebileceklerdir.
5
(9)

Perakende Yönetimi Eğitimi

9 Konu5 Saat
Uzun, düz, sarı saçlı genç bir kadın mavi ve beyaz çizgili bir gömlek giyiyor. Kollarını iki yana açmış ayakta duruyor ve yüzünde hafif bir gülümseme var. Taze ve doğal bir görünümü var ve gözleri uzaktaki bir şeye odaklanmış durumda. Gömleğinin bel kısmı hafifçe bol ve çizgiler ince ve eşit. Saçları düzgünce ayrılmış ve kaküllerinde birkaç röfle var. Cildi hafifçe bronzlaşmış ve sağlıklı, genç bir ışıltıya sahip. Duruşu rahat ve kendinden emin, dengeli ve kendinden emin görünüyor.Ezgi Dağdaş
₺464₺0