IIENSTITU
AnasayfaBlogEğitim Ve Öğretim Yöntemleri
Eğitim

Eğitim Ve Öğretim Yöntemleri

15 Temmuz 2019
Öğretim yöntemleri hem öğrenci hem de öğretmen için dersi eğlenceli bir hale getirir. Öğrencinin yaratıcılığını geliştirir ve düşünme kapasitesini ilerletir.
Öğretim YöntemiAmaçFaydaları
Soru-CevapÖğrenciyi düşünmeye ve kendini ifade etmeye teşvik etmek.Öğrenciyi derse aktif olarak katılmaya teşvik eder, eleştirel düşünme becerisini geliştirir.
Rol OynamaÖğrencinin empati duygusunu güçlendirmek, başkalarının tepkilerini anlamasını sağlamak.Öğrenci eylemlerinin sonuçlarını ilk elden görür, farklı davranış biçimlerini deneyebilir.
Drama YöntemiÖğrencinin bir deneyimi, olayı veya fikri etkin bir şekilde anlamasını sağlamak.Öğrenci daha etkin bir öğrenme deneyimi yaşar, yaratıcılık ve takım çalışması becerileri gelişir.
Beyin FırtınasıÖğrencilere yaratıcı düşünme ve problem çözme becerileri kazandırmak.Öğrencilerin fikirlerini açıkça ifade etmelerini ve anlamlı tartışmalara katılmalarını sağlar.
Online EğitimEsnek ve özelleştirilebilir bir öğrenme deneyimi sağlamak.Öğrenim maliyetlerini düşürür, öğrencinin kendi hızında öğrenmesine olanak sağlar.
Birey Merkezli EğitimBireyin öğrenim sürecini kişisel ihtiyaçlarına ve öğrenme biçimine göre düzenlemek.Öğrencinin motivasyonunu artırır, öğrenme deneyimini kişiselleştirir.
Grupla ÖğretimÖğrenme sürecinde öğrencinin etkin bir şekilde katılımını teşvik etmek.Öğrencinin takım çalışması ve sosyal becerilerini geliştirir, çeşitli bakış açılarına maruz kalmasını sağlar.
İşbirlikçi ÖğrenmeÖğrencinin başkalarıyla etkin bir şekilde çalışabilmesini sağlamak.Öğrencinin iletişim becerilerini geliştirir, yüksek performans ve başarıya yol açar.
Proje Tabanlı ÖğretimÖğrenmeyi gerçek dünya senaryolarıyla ilişkilendirmek.Öğrencinin problem çözme ve kritik düşünme becerilerini geliştirir, öğrenciye bilgiyi aktif olarak uygulama fırsatı sunar.
OyunlaştırmaÖğrenme sürecini öğrenci için daha eğlenceli ve etkileşimli hale getirmek.Öğrencinin motivasyonunu artırır, içerik hakkında daha derin bir anlama sahip olduğunu garantiler.

Eğitim ve öğretimde yeni tekniklerin ortaya çıkmasıyla birlikte çoğu okul bu yöntemlerden yararlanmaya başlamıştır. Özellikle bazı öğretim yöntemleri öğretmenler tarafından tercih edilmeye başlanmıştır. Geleneksel yüz yüze yöntemi, teknolojik ilerlemelerle mümkün olan online gibi yeni öğrenme yollarına yol açmıştır. Online öğrenmenin avantajları çoktur: daha esnektir ve her öğrencinin özel ihtiyaçlarına göre uyarlanabilir; öğrencilerin kendi hızlarında öğrenmelerini sağlar; ve daha çeşitli kurslar sunar. Ayrıca, seyahat ve konaklama masraflarını karşılamaya gerek olmadığından, online öğrenme genellikle geleneksel yöntemlerden daha uygun maliyetlidir. Sonuç olarak, giderek daha fazla okul online kurslar sunmaya başlıyor ve öğretmenler sınıflarında giderek daha fazla teknoloji kullanıyor. 

Eğitim Ve Öğretime Başlangıç

Eğitim, bireyin kendi deneyimleri yoluyla davranış değişikliği yaratma süreci olarak tanımlanmaktadır. Aynı zamanda insanları belli amaçlar doğrultusunda yetiştirmek demektir. Bu eğitim sonucunda kişide olumlu bir değişim beklenir. İnsanlığın ilk zamanlarından günümüze kadar olan eğitim sürecinde insanlar eğitime ilk olarak ailede başlamaktadır. Aile bireylerinin yaptığı her türlü davranış çocuğu küçük yaşlardan itibaren etkiler ve çocuk bu davranışları benimser.

Aile olgusundan sonra eğitim ve öğretimin en önemli yeri okullardır. Öğretmenler, kendi eğitimlerini tamamladıktan sonra bu büyük sorumluluğu yüklenen kişilerdir. Bu nedenle kendilerini sürekli geliştirirken bireyler yetiştirirler. Farklı kültürlerde farklı eğitim sistemleri ve yöntemleri bulunmakla birlikte temel amaç, bireyleri belirli amaçlar doğrultusunda fiziksel, zihinsel, duygusal ve sosyal yönden geliştirmektir.

Eğitimin en önemli amaçlarından biri, bireylerin tam potansiyellerine ulaşmalarına yardımcı olmak ve onları başarılı bir yaşam sürmeleri için ihtiyaç duydukları bilgi ve becerilerle donatmaktır. Eğitimin bir diğer önemli amacı, bireylere farklı kültürler ve yaşam biçimleri hakkında bilgi edinme fırsatı vererek sorumlu birer dünya vatandaşı olabilmelerini sağlamaktır. Bu hedeflere ulaşmak için eğitimciler sürekli olarak yeni ve yenilikçi yollar bulmaya çalışmalıdır.

Okulda Eğitim Ve Öğretim

Ailede tek bir bireye dönük eğitim verilebilirken bunu okullarda sağlamak daha zordur. Özellikle devlet okullarında bu imkana ulaşamıyor olmak aile fertleri tarafından bir sorun oluştur. Bunun birincil nedeni ise sınıfların kalabalık olması ve öğretmenin her bir öğrenciye aynı oranda yakın olamamasıdır. Ortaya çıkan bu sorunla da öğretmenler grupla öğretim yöntemleri kullanarak başa çıkarlar. Bu öğretim yöntemleri 5 başlığa ayrılır ve içlerinden özellikle bir tanesi öğretmenlerin son zamanlarda tercih ettiği bir yöntemdir.

Soru-Cevap

soru sormak, öğrencileri hem sözlü hem de yazılı olarak düşünmeye, dil becerilerini kullanmaya ve kendilerini ifade etmeye teşvik ettiği için herhangi bir öğretim yönteminin hayati bir parçasıdır. bu, öğrencinin öğretim yöntemleri arasında en çok tercih edilen yöntem olan derse daha fazla katılımını sağlar. öğretmenin sorduğu doğru soru öğrencinin doğru düşünmesini ve doğru cevabı vermesini sağlar. öğrencinin kendi başına düşünmesini sağlayarak, yalnızca doğru cevabı bulma olasılıkları daha yüksek olmakla kalmaz, aynı zamanda gelecekte başvurmak üzere materyali daha iyi hatırlayacaktır. ayrıca bu yöntem, öğrenciye sınıftan çıktıktan çok sonra fayda sağlayacak eleştirel düşünme becerilerini geliştirir. bu nedenle, soru sormanın başarılı bir öğretim stratejisinin önemli bir parçası olduğu açıktır.

Rol Oynama

Bu yöntemde öğrenciden beklenen, üstlendiği karakteri incelemesi, üstlendiği karakterle olaylara katılması ve karaktere uygun tepki vermesidir. Rol yapma, öğrencinin empati duygusunu güçlendirir ve başkalarının hayattaki olaylara tepkilerini daha kolay anlamasına yardımcı olur. Rol oynama yoluyla, öğrenci farklı davranış biçimlerini deneyebilir ve eylemlerinin sonuçlarını ilk elden görebilir. Bu tür öğrenme, özellikle soyut kavramları anlamakta güçlük çeken öğrenciler için faydalıdır. Kendilerini başka birinin yerine koyarak, o kişinin nasıl hissettiğini ve neden böyle davrandığını daha iyi anlayabilirler. Bu tür deneyimsel öğrenme, öğrencilerin başkalarının davranışları kadar kendi davranışlarına da daha fazla iç görü geliştirmelerine yardımcı olabilir.

Drama Yöntemi

Öğretim yöntemleri arasında drama özellikle kalıcı öğrenci öğrenmesini teşvik etmede etkilidir. Bu yöntemde öğrenciler bir deneyimin, olayın veya fikrin canlandırılmasında aktif katılımcılardır. Doğaçlama ve tiyatro etkinlikleri ile günlük yaşamda kendilerini daha iyi ifade etmeyi ve fikirlerini daha rahat savunmayı öğrenirler. Drama aynı zamanda yaratıcılığı ve takım çalışmasını teşvik eden eğlenceli ve teşvik edici bir öğrenme ortamı sağlama avantajına da sahiptir. Bu nedenle, her yaştan öğrenciyi öğrenme sürecine dahil etmenin mükemmel bir yoludur.

Beyin Fırtınası

beyin fırtınası hem eğitim hem de profesyonel ortamlarda yaygın olarak kullanılan bir yöntemdir. uyarlanabilir yapısı, onu çeşitli konularda fikir üretmek için etkili bir araç haline getirir. beyin fırtınası, öğrencilerin hızlı ve pratik düşünmelerini sağlarken aynı zamanda bir soruna farklı çözümler keşfetmek için yapılandırılmış bir ortam sağlar. buna ek olarak, beyin fırtınası, öğrencilerin bir kavram veya konuyu anlamalarını değerlendirmenin bir yolu olarak kullanılabilir. öğrencilerin bir soruna yönelik beyin fırtınası yapmalarını sağlayarak öğretmenler, öğrencilerin materyali ne kadar anladıklarını daha iyi anlayabilir. sonuç olarak, beyin fırtınası hem eğitimciler hem de profesyoneller için önemli bir araçtır.

Altı Şapkalı Düşünme 

Son yıllarda, yaratıcı düşünme becerilerini geliştirmenin bir yolu olarak altı şapkalı düşünme yöntemi öğretmenler arasında giderek daha popüler hale geldi. Bu yöntem, fikirlerin üretilmesi ve değerlendirilmesi için yapılandırılmış bir çerçeve sağlar ve öğrencileri çoklu perspektiften düşünmeye teşvik eder. Farklı düşünce türlerinin sembolik bir temsili olarak şapkaların kullanılması, öğrencilerin başarılı problem çözme için gerekli olan farklı düşünme türlerini anlamalarına ve hatırlamalarına yardımcı olmada özellikle etkilidir. Öğrenciler, şapkanın rengine göre farklı roller üstlenerek birlikte işbirliği içinde çalışmayı ve farklı bakış açılarına değer vermeyi öğrenirler. Bu, altı şapkalı düşünmeyi yalnızca yaratıcı düşünme becerilerini değil, aynı zamanda önemli sosyal ve duygusal becerileri de geliştirmek için paha biçilmez bir araç haline getirir.

Neden Öğretim Yöntemleri Kullanmalıyız?

Öğretim yöntemleri hem öğrenci hem de öğretmen için dersi eğlenceli bir hale getirir. Öğrencinin yaratıcılığını geliştirir ve düşünme kapasitesini ilerletir. Öğretmen dersiyle ilgili öğretmesi gerekenleri öğretirken öğrenci için günlük yaşamdan da örnekler vermiş olur ve onu gerçek hayata hazırlar. Öğrenciyi cesaretlendirir ve fikirlerinin savunması konusunda destekçisi olur. 

Bu öğretim yöntemleri çoğu okul ve dernek tarafından kullanılmaya başlanmış durumda. Bunlardan biri de İstanbul’da bulunan Türk Amerikan Derneği’dir. Türk öğrencilere yabancı dil yabancı öğrencilere ise Türkçe öğreten bu dernek alanında bu yöntemleri kullanmaya başlayan ilklerden biridir. Standart öğretim yöntemleri ile kalmayıp bu beş yöntemi de kullanması öğrencilerin bu derneği tercih etmesi için büyük bir sebep.

Online Eğitim Yöntemi

Eğitim dört duvar arasında olmaz. Dolayısıyla uzaktan eğitim programları yani online eğitimler üzerinde durulması ve eğitim sektöründen ayrı olarak düşünülmemesi gereken bir modeldir. Online eğitim nasıl yapılıyor mutlaka araştırmak gerek. Çünkü bu eğitimler gelişmiş ülkelerde uygulanan yeni ölçme ve değerlendirme metotları ile birlikte kullanılan en modern donanıma sahip bir sistemdir. Özellikle İstanbul İşletme Estitüsü tarafından başlatılmış olan Ücretsiz Online Eğitimler ve Sertifika Programları uzun zamandır çok popüler.

Soru-Cevap, Öğrenciyi düşünmeye ve kendini ifade etmeye teşvik etmek, Öğrenciyi derse aktif olarak katılmaya teşvik eder, eleştirel düşünme becerisini geliştirir, Rol Oynama, Öğrencinin empati duygusunu güçlendirmek, başkalarının tepkilerini anlamasını sağlamak, Öğrenci eylemlerinin sonuçlarını ilk elden görür, farklı davranış biçimlerini deneyebilir, Drama Yöntemi, Öğrencinin bir deneyimi, olayı veya fikri etkin bir şekilde anlamasını sağlamak, Öğrenci daha etkin bir öğrenme deneyimi yaşar, yaratıcılık ve takım çalışması becerileri gelişir, Beyin Fırtınası, Öğrencilere yaratıcı düşünme ve problem çözme becerileri kazandırmak, Öğrencilerin fikirlerini açıkça ifade etmelerini ve anlamlı tartışmalara katılmalarını sağlar, Online Eğitim, Esnek ve özelleştirilebilir bir öğrenme deneyimi sağlamak, Öğrenim maliyetlerini düşürür, öğrencinin kendi hızında öğrenmesine olanak sağlar, Birey Merkezli Eğitim, Bireyin öğrenim sürecini kişisel ihtiyaçlarına ve öğrenme biçimine göre düzenlemek, Öğrencinin motivasyonunu artırır, öğrenme deneyimini kişiselleştirir, Grupla Öğretim, Öğrenme sürecinde öğrencinin etkin bir şekilde katılımını teşvik etmek, Öğrencinin takım çalışması ve sosyal becerilerini geliştirir, çeşitli bakış açılarına maruz kalmasını sağlar, İşbirlikçi Öğrenme, Öğrencinin başkalarıyla etkin bir şekilde çalışabilmesini sağlamak, Öğrencinin iletişim becerilerini geliştirir, yüksek performans ve başarıya yol açar, Proje Tabanlı Öğretim, Öğrenmeyi gerçek dünya senaryolarıyla ilişkilendirmek, Öğrencinin problem çözme ve kritik düşünme becerilerini geliştirir, öğrenciye bilgiyi aktif olarak uygulama fırsatı sunar, Oyunlaştırma, Öğrenme sürecini öğrenci için daha eğlenceli ve etkileşimli hale getirmek, Öğrencinin motivasyonunu artırır, içerik hakkında daha derin bir anlama sahip olduğunu garantiler
eğitim öğretim öğretim yöntemleri alı şapkalı düşünme soru cevap rol oynama beyin fırtınası online eğitimler
Bu resimde ikisi de gözlük takan bir erkek ve kadın görülüyor. Adam mavi bir gömlek ve siyah bir pantolon giyerken, kadın beyaz bir gömlek ve mavi bir kot pantolon giymektedir. Her ikisinin de gözlükleri takılı ve dümdüz ileriye bakıyorlar. Adamın kolu kadının beline dolanmış ve yüzleri birbirine yakın göründüğü için birlikte bir anı paylaşıyor gibi görünüyorlar. Arka plan yumuşak, kirli beyaz bir renktedir. Işık hafif loş, görüntüye yumuşak ve sıcak bir his veriyor. Gözlüklerine rağmen, gözleri hala bir duygu belirtisi gösteriyor. Birbirlerinin varlığından memnun ve mutlu görünüyorlar.
Konuk Yazar
Blog Yazarı

İstanbul İşletme Enstitüsünde yazılarının yayınlanmasını isteyen konuk yazarlarımız için oluşturulan bilgi kartıdır. Birçok alanda ve disiplindeki yazıları bu hesap üzerinde bulabilirsiniz.

Benzer Yazılar
Doğru ve faydalı bilgiler sağlama konusunda kararlı olan uzman ekibimizle blogumuzu her zaman yeni makaleler ve videolarla güncelliyoruz. Güvenilir tavsiyeler ve bilgilendirici içerikler arıyorsanız, blog sayfamıza mutlaka göz atın.
Bir kadın elektronik tablet kullanırken gülümsüyor. Gözleri kapalı ve sandalyesinde arkasına yaslanmış. Sol kolunu uzatmış, tableti sıkıca elinde tutuyor. Beyaz uzun kollu bir gömlek giymiş ve saçlarını arkaya toplamış. Arkasında bulanık yeşil bir nesne, tuğla bir duvar ve bir masa vardır. Masa biraz odak dışı ama yine de görülebiliyor. Duvar donuk, grimsi bir yeşil ve nesne de yeşilin belirsiz bir tonu. Arka plan bulanık, ancak kadın ve tablet keskin odakta.
Online Eğitim

Online Eğitimlerin Çağımızdaki Önemi

23 Ekim 2019
Genç bir kız masada oturmuş, elleri bir deftere bir şeyler yazmakla meşgul. Mavi bir gömlek giymiş ve saçlarını yüzünden geriye doğru toplamış. Masanın üzerinde yeşil saplı mor bir fincan, siyah daireli kırmızı oval bir nesne ve beyaz kenarlı mavi bir fincan var. Önünde klavyeli bir dizüstü bilgisayar ve yanında bir kalem var. Kadın işine odaklanmıştır ve yazarkenki yakın çekim konsantrasyonunu göstermektedir. Görüntü, çalışmasına ara verdiği anı yakalıyor, gözleri uzaklara bakıyor.
Online Eğitim

Online Eğitim Geleneksel Eğitimi Nasıl Etkileyecek?

23 Aralık 2020
Bir adam elinde dizüstü bilgisayarıyla bir kitap yığınının üzerinde oturuyor. Beyaz bir gömlek, mavi bir kot pantolon ve siyah ayakkabılar giymiştir. Sol eli dizüstü bilgisayarın üzerinde duruyor ve sağ eli klavyede yazıyor. İşine konsantre olmuş gibi görünüyor. Kitap yığını farklı renklerde kitaplardan oluşuyor, üstte birkaç tane, altta ise birkaç tane daha var. Dizüstü bilgisayar parlak beyaz ekranlı, siyah ve gümüş renkli bir modeldir. Arka plan basit, nötr renkli bir duvardır. Adam yirmili yaşlarının ortasında görünüyor ve kararlı bir ifadeyle doğrudan kameraya bakıyor.
Uzaktan Eğitim

Uzaktan Eğitimin Faydaları ve Örgün Eğitimle Farkları

19 Temmuz 2018
Bir kadın sandalyede oturmakta ve kucağında küçük bir çocuk taşımaktadır. Beyaz bir gömlek giymiş ve kucağında açık bir kitap var ama bakışları çocuğa odaklanmış. Çocuğun üzerinde mavi bir gömlek ve bir elinde pelüş bir hayvan var. Çiftin sağında, bir kişinin kolunun, yüzünün ve elinin bulanık bir görüntüsü var. Daha sağda arka planı bulanık siyah bir nesne ve uzaktaki kırmızı bir nesnenin bulanık görüntüsü var.
Nedir?

Eğitim Psikolojisi Nedir?

20 Ocak 2020
Bu görüntü, gömlek giyen bıyıklı bir adamın yakın çekimidir. Hafifçe gülümsüyor ve çenesi görünüyor. Yüzü siyah bir arka planla çerçevelenmiş ve gözleri, burnu ve ağzı net bir şekilde görülebiliyor. Bıyığı kıvrımlı ve uzun, üst dudağının üzerinden ağzının bir tarafına doğru uzanıyor. Giydiği gömlek çoğunlukla beyazdır ve yakası boynunun etrafında görünmektedir. Elleri görünmüyor, ancak resmin sağ üst köşesinde bir kişinin elinin bulanık bir resmi görülebiliyor. Bıyıklı adamın bu portresi, bir insanın yüzünü ve ifadesini gösteren harika bir örnektir.
4.8
(73)

Eğiticinin Eğitimi

7 Konu4 Saat
Adam şık, koyu gri bir takım elbise giymektedir. Düzgünce kesilmiş bir bıyığı var ve saçları yana doğru düzgünce taranmış. Gözleri sanki uzaklara bakıyormuş gibi ileriye odaklanmıştır. Yüzünde kendinden emin ve ciddi bir ifade vardır. Elleri kalçalarında gururlu bir duruşla dimdik ayakta duruyor. Kendinden emin ve kararlı görünüyor. Duruşu bir güç ve kontrol hissi yayıyor.Umur Çalıkoğlu
₺889₺0
Sarı ve beyaz bir arka plan üzerinde sıcak ve davetkâr bir ifadeye sahip bir kadın görülüyor. Omuz hizasında kahverengi saçları var ve yüz hatları açıkça görülebiliyor. Bakışları hafifçe yukarı doğru yönelmiş ve dudakları hafifçe ayrılmış. Açık renkli bir üst giymiş ve elleri yanlarında. Sarı parlak ve neşeli bir renk tonu, beyaz ise onunla güzel bir kontrast oluşturuyor. Renkler birlikte hoş bir atmosfer yaratıyor. Kadın rahatlamış ve mutlu görünüyor. Bu görüntü, basit bir arka planın bir kişiyi nasıl öne çıkarabileceğinin harika bir örneği.
5
(3)

Marvelous Designer Eğitimi

6 Konu5 Saat
Bu, bronz tenli ve omuz hizasında dalgalı kahverengi saçlı genç yetişkin bir kadının yakın plan çekimi. Hafif bir gülümsemeyle sol tarafa bakıyor, gözleri hafifçe kapalı. Kaşları hafifçe çatılmış ve ona düşünceli bir ifade veriyor. Çenesi ve çene hattı güçlü ve yanaklarına dağılmış birkaç çili var. Beyaz yakalı açık pembe bir gömlek giyiyor.Şerife Demir
₺735₺0
Gözlüklü ve kasklı bir kadın kapalı bir ortamda oturmaktadır. Siyah bir gömlek giymiş ve başında sarı bir baret var. Gülümsüyor ve gözlüklerinin arkasından gözleri görülebiliyor. Bacaklarında gri bir kot pantolon vardır ve elinde bir pano tutmaktadır. Ayrıca boynuna bir moda aksesuarı takmaktadır. Arkasındaki duvar görülebiliyor ve yanında kırmızı bir nesne var.
4.9
(58)

Temel İş Sağlığı ve Güvenliği Eğitimi (Bilgilendirme)

10 Konu5 Saat
Resimdeki kadın siyah bir gömlek ve gözlük takıyor. Uzun, koyu renk saçları ve soluk bir teni var. Gözleri gözlükle çerçevelenmiş ve dudakları hafifçe ayrılmış. Yüzünde ciddi ve odaklanmış bir ifade var. Kollarını kavuşturmuş ve ellerini hafifçe ön kollarının üzerine koymuş. Beyaz duvarlı ve ahşap zeminli bir odada duruyor. Odadaki ışık yumuşak ve dağınık.F. Dilek Aksoy
₺1175₺0