IIENSTITU
AnasayfaBlogFarsça Öğretmeni Nedir? Ne İş Yapar?
Meslekler

Farsça Öğretmeni Nedir? Ne İş Yapar?

30 Mayıs 2021
Bu bir ülke haritasının yakın çekim görüntüsüdür. Sol üst köşede kırmızı ve sarı bir sembol ve ortada beyaz bir yüzey üzerinde büyük siyah bir harf bulunmaktadır. Sağ tarafta, sağ üst köşede beyaz bir 'O' harfi var. Sol alt köşede siyah bir yüzey üzerinde beyaz bir harf bulunan bir işaretin yakın çekimi var. Sağ alt köşede ise çok detaylı bir haritanın yakın çekimi yer alıyor. Harita birçok farklı renk ve sembol içeriyor. Harita, ülkenin ve özelliklerinin karmaşık bir temsilidir.
KonuBilgiAyrıntılar
Farsça'nın TarihiFarsça, Osmanlı sarayının ve devletinin resmî diliydi.Osmanlı saraylarının isimleri Farsçadan gelir. Ayrıca, Divan edebiyatı döneminde kullanılan şiir dili de Farsçaydı.
Farsça'nın Bugünkü StatusuGünümüzde pek çok kadın ve erkek ismi, cadde ve sokak ismi Farsçadan geliyor.Çamaşır, rüzgâr, merdiven, abdest, abdesthane, ateş, duvar, beygir, sebze, meyve, ayna, meyhane gibi kelime örnekleri Farsça kökenlidir.
Farsça'nın Hangi Ülkelere AittiğiFarsça genellikle İran ile ilişkilendirilir, ancak başka ülkelerde de kullanılır.Bugün İran’da, Afganistan, Tacikistan, Pakistan, Irak gibi ülkelerde de Farsça kullanılır.
Farsça'nın AlfabesiFarsça, İslâmiyet’ten önce Pehlevi alfabesi kullanmıştır. Günümüzde Arap alfabesi kullanılmaktadır.1967’de Latin alfabesi kullanımına karar veren İran, 2000 yılında bu sistemin yalnız yer isimleri için kullanılacağına karar vermiştir.
Farsça ÖğretmeniFarsça öğretmeni, Fars dilini öğreten ve Fars dilinde okuma, yazma, anlama ve konuşma becerilerini kazandıran kişidir.Farsça öğretmeni, öğrencilerin düzeylerine göre program hazırlar ve Farsça dilinin kullanıldığı sahaları, o sahaların kültürünü, edebiyatını, örfünü ve tarihini öğretir.
Farsça'nın KökeniFarsça, İran’da hüküm sürmüş olan Parsa halkından gelmektedir.İslâmiyet’in kabulünden sonra İran’da Arap dili etkisi görülmüş, İran’ın esas yazısı ortadan kalkarak Arap harfleri onun yerini almıştır.
Farsça'nın Dil AilesiFarsça, Hint-Avrupa dil ailesine aittir.Gramer yapısı olarak eklemeli bir dildir. Farsçada Arapça ve Almanca gibi dillerin gramerinde olan sözcük cinsiyeti yoktur.
Farsça'nın EtkisiFarsça, yüzyıllar boyunca komşu ve Hint-Avrupa dillerini etkilemiştir.Farsçadan bu dillere geçen birçok kelime vardır.
Farsça'nın Önemiİslâm dünyasının Arapçadan sonra ikinci dili Farsçadır.Farsça, İran, Afganistan, Tacikistan, Özbekistan gibi ülkelerde konuşulan bir dildir.
Farsça Dil Öğretiminin ÖnemiFarsça, ülkemizde edebiyat, tarih, kültür gibi birçok alanda öğrenimine ilgi gösterilen kaynak diller arasındadır.Farsçanın hâkim olduğu coğrafyalar ile siyasi, tarihi, kültürel, ekonomik ilişkilerin önemi, bu dili öğrenmeyi önemli hale getirir.

Farsça, Fatih Sultan Mehmet’in İstanbul’u fethine kadar Osmanlı sarayının ve devletinin resmî dilidir. Cem Sultan ile kardeşi II. Bayezit’in mektuplaşmaları, II. Bayezid tarafından yazdırılan Osmanlı tarihi kitabı, Bayezid’in oğlu Çelebi Sultan Mehmet tarafından yaptırılmış Yeşil Türbede yazılı olan levhanın dili, sadrazam ve veziriazamların mühürleri Farsçadır. Bugün Osmanlı’dan kalan sarayların (Çırağan, Sâdâbâd) isimleri Farsça ya da Farsçadan mürekkeptir.

Divan edebiyatı devrinde kullanılan şiir dili de Farsçadır. Nefî, Bakî, Nedim’in şiirleri Farsça kelime ve tamlamalarla doludur. Meşrutiyetin ilk zamanlardaki Edebiyatı Cedide topluluğunun eserlerinde bolca Farsça sözcüklere rastlanır. Yakup Kadri Karaosmanoğlu Cumhuriyet gazetesinde yayınlanan bir yazısında şöyle der. “Farsî lisanı Osmanlılar zamanında saraya girmiştir. Edebiyat Farsça idi. Farsça devlet dili sayılıyordu. Resmî muhaberat Farsî idi. İran edebiyatı ile Farsî lisanı Osmanlı dil ve edebiyatında derin bir surette müessir idi ve İran kültürü numune ittihaz edilmişti.” 

Geçmişten Günümüze Farsça

Günümüze geldiğimizde, bugün kullanılan pek çok kadın ve erkek ismi hatta cadde ve sokak isimleri Farsçadır. Bülend, Zerrin, Feridun, Nesrin, Füruzan, Ferhunde, Rüstem, Jale, Cavid, Cavidan, Hüdâvendigâr gibi isimler bunlardan birkaçıdır. Günlük hayatta kullandığımız çamaşır, rüzgâr, merdiven, abdest, abdesthane, ateş, duvar, beygir, sebze, meyve, ayna, meyhane gibi binlerce kelime okunuşu, yazılışı değişse bile Farsça kökenli kelimelerdir.

Farsça Dili Nereye Aittir?

Farsça denilince aklımıza ilk İran gelir. İran ile Türkiye kaç asırlık komşu ülkelerdir. En az 2500 senelik hukukumuzun olduğu İran ile benzer örf ve adetlere, konuma ve inanca sahibiz. Bu kadar yakın olmamıza rağmen bu ülkenin ne ihraç ettiğini, iklimini, sanayisini ve ziraatini bilmeyiz. Sâdi, Hâfız, Firdevsî, Cami, Hayyam gibi şairlerin kaçını tanırız? Meşhur ressamlarını, müzisyenlerini, örneğin Ömer Hayyam’ın aynı zamanda astronom olduğunu bilir miyiz?

Dünyada ilk hukuk fakültesinin İran’da kurulduğunu; Yunan, Moğol ve Arap istilasından İran ruhu ile kurtulduklarını kaçımız biliriz? Evet, İran yanı başımızdadır. Böyle parlak bir maziye sahip ve jeopolitik konum olarak son derece önemli olan bu ülkeyi tanımamız gerekir. İran’ı iyice tanımak, kültürünü, edebiyatını bilmek için lisanını öğrenmek gerekir. Bugün İran’dan başka Afganistan, Tacikistan, Pakistan, Irak gibi ülkelerde de Farsça kullanılır. İslâmiyet’ten önce Pehlevi alfabesi kullanan İran, günümüzde Afganistan ile birlikte Arap alfabesini, Tacikistan ise Kiril alfabesini kullanır. 1967’de Latin alfabesi kullanımına karar veren İran, 2000 yılında bu sistemin yalnız yer isimleri için kullanılacağına karar verir.

Farsça Öğretmeni Nedir?

Farsça, İran’ın mensup olduğu Arya ırkından bulunanların dilidir. En az 2500 en fazla 6000 yıllık bir geçmişe sahip olan bir lisandır. Hint- Avrupa dil ailesine mensup olan Farsça bugün İran, Afganistan, Tacikistan, Özbekistan gibi ülkelerde konuşulan bir dildir. Gramer yapısı olarak eklemeli bir dildir. Farsçada Arapça ve Almanca gibi dillerin gramerinde olan sözcük cinsiyeti yoktur. Yüzyıllar boyunca komşu dillerini (Kafkasya, Orta Asya, Anadolu), Hint Avrupa dil ailesini etkilemiştir. Farsçadan bu dillere geçen birçok kelime vardır, örnek olarak şu kelimeleri gösterebiliriz:

TürkçeAlmancaFransızcaFarsça
BabaVaterFatharPadar
AnneMutterMatharMadar
Erkek kardeşBruderBrotharBaradar

Uluslararası ilişkilerin artış göstermesiyle ulusların farklı ülkelerde konuşulan dilleri öğrenmeleri zorunlu olmuştur. İslâm dünyasının Arapçadan sonra ikinci dili Farsçadır. Son derece şiirsel bir dil olan Farsçayı ülkemizde edebiyat, tarih, kültür gibi birçok alanda öğrenimine ilgi gösterilen kaynak diller arasında görebiliriz. Sebebi Farsçanın hâkim olduğu coğrafyalar ile siyasi, tarihi, kültürel, ekonomik ilişkilerin önem arz etmesidir. 

Farsça öğretmeni, Fars dilini öğreten ve Fars dilinde okuma, yazma, anlama ve konuşma becerilerini kazandıran kişidir. Farsça öğretmeni müfredat doğrultusunda öğrencilerin düzeylerine göre program hazırlayarak Farsça dil özelliklerini öğretirken bunu yalnız bilgide bırakmayan, öğrencilerin öğrendiklerini hayata dönüştürmesini de bilen kişidir. Farsça öğretmeni eğitime gramer kuralları ile başlar. Yazılı kolay metinlerin çevirilerini yaparak eğitim devam eder. Eğitim ilerledikçe Farsça yazılmış klasik eserler, Osmanlı Paleografyası gibi dersler de bunlara eklenir. Böylece Fars dili ve edebiyatı yanında Fars dilinin kullanıldığı sahaları, o sahaların kültürünü, edebiyatını, örfünü ve tarihini de öğretir. 

Farsça Öğretmeni Ne İş Yapar?

Farsça İran’da hüküm sürmüş olan Parsa halkından gelmektedir. İslâmlaştıktan sonra Arapça’dan ve Türklerle siyasi ilişkiler sonucu da Türkçeden etkilenmiştir. Osmanlı’da Farsî, Farisî ve Parsî olarak adlandırılmıştır. İslâmiyet’in kabulünden sonra İran’da Arap dili etkisi görülmüş, İran’ın esas yazısı ortadan kalkarak Arap harfleri onun yerini almıştır. Sonraları dil tasfiyesine gidilmiş Farsçada mevcut olan Arapça kelimeler dilden atılarak Farsça kelimelerin kullanılması için çaba sarf edilmiştir. İran Başvekillerinden Mehmet Ali Furugi, bu dil tasfiyesiyle alakalı şu sözleri sarf eder: “ Bizim giriştiğimiz bu lisanımızı tasfiye ameliyesi asla Arap’a karşı bir husumetten ve taassuptan ileri gelmemektedir. Bu Arapça kelimelerin Farsî’de karşılıkları vardır. Eskiden kullanılırdı. Onları şimdi de tekrar kullanmak istiyoruz. Mesele bundan ibarettir, gayet basittir.”

Bütün dillerin kendine özgü dil bilgisi yapısı bulunur. Farsçanın da Türkçeden farklı gramer yapısına sahip olması öğrencilerin dili öğrenmekte güçlük çekmesine sebep olmaktadır. Burada öğretmene ciddi bir sorumluluk düşer. Farsça öğretmeninden beklenen aslında herhangi bir yabancı dil öğreten öğretmenle aynı görev ve sorumlulukları taşımaktır. Kaliteli bir eğitim için Farsça öğretmenin görev ve sorumlulukları şunlar:

  • Farsça okuma yazma becerisi kazandırmak

  • Konuşma pratiğini geliştirmek

  • Dersleri öğrencilerin seviyesine uygun hale getirmek

  • Öğretimi kolaylaştıracak özel bir müfredat programı hazırlamak

  • Çağın teknik imkânlarından yararlanarak ileri düzeyde bilgi akışı yapmak

  • Bilgilerini ölçmek için testler yapmak

  • Mesleki gelişimleri takip ederek öğrenciyi gelişimlerden haberdar etmek

Farsça Öğretmeni Maaşları

Farsça öğretmenleri üniversitelerde ve özel kurumlarda eğitim veren kişilerdir. Üniversitede görev alan bir öğretmenin unvanına ve çalışma yılına göre maaşı değişkenlik gösterir. Araştırma görevlisinden profesörlüğe uzanan çizgide maaş aralığı 6000 ile 13000 TL arasında değişir. Özel kurumlarda veya derneklerde eğitim verenlerin maaşı 4000-6000TL arasıdır.

Fars Dili ve Edebiyatı Bölümü mezunları öğretmenlik dışında özel sektörde ve kamu kurumlarında istihdam edilebilir. Dışişleri Bakanlığı, Kültür ve Turizm Bakanlığı, Yazı İşleri, Türk Silahlı Kuvvetleri, Güvenlik İşleri, Göç İdaresi gibi pek çok alanda iş imkânları vardır. Tercüman olarak özel kurumlarda veya kamu hizmetinde ülkelerarası ticari ve politik görevler alabilirler. Turistlere rehberlik yapabilir, İran sinemasına ait filmlerin çevirmenliği gibi birçok sahada iş imkanı bulabilirler.

Farsça Öğretmeni Nasıl Olunur?

Hint-Avrupa dil ailesinin bir üyesi olan Fars Dili, geçmişi uzun yıllara dayanan köklü ve zengin bir dildir. Fars dili, dünya tarihinin en eski edebiyatlarından bir tanesinin kaynağıdır. Köken olarak eski tarihlere uzanan bu dilin yapısını edebiyatını, eserlerini öğrenmek isteyenler üniversitelerin Fars Dili ve Edebiyatı bölümünü okur.

Farsça öğretmeni olabilmek için üniversitelerin 4 yıllık lisans düzeyi eğitim veren Fars Dili ve Edebiyatı bölümünden mezun olmanız gerekir. Üniversite sınavına yabancı dilden girerek başvurular yabancı dil alanında yapılmalıdır. Yalnız dil puanınıza göre yerleşimin mümkün olduğu bu bölümde bazı okullar lisans sürecine hazırlık eğitimini de ekleyerek öğretimi 5 yıl olarak verebilir. Fars Dili ve Edebiyatı bölümü bittikten sonra öğretmenlik yapabilmek için formasyon eğitimi almak lazımdır. Bu eğitimi de başarıyla tamamladıktan sonra Farsça öğretmeni olabilirler.

Farsça'nın Tarihi, Farsça, Osmanlı sarayının ve devletinin resmî diliydi, Osmanlı saraylarının isimleri Farsçadan gelir Ayrıca, Divan edebiyatı döneminde kullanılan şiir dili de Farsçaydı, Farsça'nın Bugünkü Statusu, Günümüzde pek çok kadın ve erkek ismi, cadde ve sokak ismi Farsçadan geliyor, Çamaşır, rüzgâr, merdiven, abdest, abdesthane, ateş, duvar, beygir, sebze, meyve, ayna, meyhane gibi kelime örnekleri Farsça kökenlidir, Farsça'nın Hangi Ülkelere Aittiği, Farsça genellikle İran ile ilişkilendirilir, ancak başka ülkelerde de kullanılır, Bugün İran’da, Afganistan, Tacikistan, Pakistan, Irak gibi ülkelerde de Farsça kullanılır, Farsça'nın Alfabesi, Farsça, İslâmiyet’ten önce Pehlevi alfabesi kullanmıştır Günümüzde Arap alfabesi kullanılmaktadır, 1967’de Latin alfabesi kullanımına karar veren İran, 2000 yılında bu sistemin yalnız yer isimleri için kullanılacağına karar vermiştir, Farsça Öğretmeni, Farsça öğretmeni, Fars dilini öğreten ve Fars dilinde okuma, yazma, anlama ve konuşma becerilerini kazandıran kişidir, Farsça öğretmeni, öğrencilerin düzeylerine göre program hazırlar ve Farsça dilinin kullanıldığı sahaları, o sahaların kültürünü, edebiyatını, örfünü ve tarihini öğretir, Farsça'nın Kökeni, Farsça, İran’da hüküm sürmüş olan Parsa halkından gelmektedir, İslâmiyet’in kabulünden sonra İran’da Arap dili etkisi görülmüş, İran’ın esas yazısı ortadan kalkarak Arap harfleri onun yerini almıştır, Farsça'nın Dil Ailesi, Farsça, Hint-Avrupa dil ailesine aittir, Gramer yapısı olarak eklemeli bir dildir Farsçada Arapça ve Almanca gibi dillerin gramerinde olan sözcük cinsiyeti yoktur, Farsça'nın Etkisi, Farsça, yüzyıllar boyunca komşu ve Hint-Avrupa dillerini etkilemiştir, Farsçadan bu dillere geçen birçok kelime vardır, Farsça'nın Önemi, İslâm dünyasının Arapçadan sonra ikinci dili Farsçadır, Farsça, İran, Afganistan, Tacikistan, Özbekistan gibi ülkelerde konuşulan bir dildir, Farsça Dil Öğretiminin Önemi, Farsça, ülkemizde edebiyat, tarih, kültür gibi birçok alanda öğrenimine ilgi gösterilen kaynak diller arasındadır, Farsçanın hâkim olduğu coğrafyalar ile siyasi, tarihi, kültürel, ekonomik ilişkilerin önemi, bu dili öğrenmeyi önemli hale getirir
Farsça Öğretmeni Farsça Öğretmeni nedir Farsça Öğretmeni ne iş yapar Farsça Öğretmeni nasıl olunur Farsça Öğretmeni maaşları
Genç bir kadın, yemyeşil yaprakları olan yemyeşil bir bitkinin önünde duruyor. Beyaz bir elbise ve siyah sandaletler giymiş, uzun siyah saçlarını at kuyruğu yapmış. Işıl ışıl gülümsüyor, ellerini kalçalarına dayamış bitkiye bakıyor. Güneş yüzünde ışıl ışıl parlıyor ve bitkinin parlak renkleri sahneye canlı ve neşeli bir hava katıyor. Bitki uzun ve canlı duruyor, yaprakları arka plandaki mavi gökyüzüyle canlı bir kontrast oluşturuyor.
Kübra Erbalıkçın
Blog Yazarı

Kübra Erbalıkçın, 1989 yılında İstanbul'da doğdu. 2013 yılında Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı bölümünden mezun oldu. Mezun olduktan sonra çeşitli okullarda edebiyat öğretmenliği yaptı. Atatürk Üniversitesi’nde Sosyoloji bölümü okuyor.

Benzer Yazılar
Doğru ve faydalı bilgiler sağlama konusunda kararlı olan uzman ekibimizle blogumuzu her zaman yeni makaleler ve videolarla güncelliyoruz. Güvenilir tavsiyeler ve bilgilendirici içerikler arıyorsanız, blog sayfamıza mutlaka göz atın.
Bu, siyah arka planlı ve üzerinde beyaz metin yazılı dikdörtgen bir tabeladır. Metin kalın bir yazı tipiyle yazılmıştır ve tabelanın ortasındadır. Tabelanın köşeleri yuvarlatılmış ve kenarları düzdür. Metinde Hoş geldiniz yazmaktadır. Tabelanın kenarlarında siyahla çizilmiş sarı bir bordür vardır. Tabela, beyaz duvarlı ve kahverengi mobilyalı bir odanın duvarına asılmıştır.
Eğitim

Osmanlı Türkçesi Alfabesi

02 Mayıs 2021
Bu resim fırça ile resim yapan bir kişiyi göstermektedir. Beyaz bir gömlek giymektedir ve boya fırçası sağ elindedir. Arka plan düz beyaz bir duvardır. Ön planda, içinde kaşık olan renkli bir vazo ve pipetli renkli bir nesne var. Kişinin solunda bir boya fırçasının yakın çekimi var. Resmin sağ köşesinde, pipetli renkli bir vazo var. Boya fırçası vazoya renk katmak için kullanılıyor. Daha arka planda bir boya fırçası ve bir fincan resmi var. Resim yeşilin tonlarında yapılmış ve fincan beyaz. Genel olarak resim, boya fırçasıyla yaratıcı ve sanatsal bir şekilde boyama yapan bir kişiyi göstermektedir.
Meslekler

Ebru Sanatı Öğretmeni Nedir? Ne İş Yapar?

29 Mayıs 2021
Bu resim tavandaki renkli bir deseni göstermektedir. Desen mavi, kırmızı, turuncu ve sarı dahil olmak üzere çok sayıda renkten oluşuyor. Görüntünün ortasında, renkli bir daire ile çevrili beyaz bir daire var. Sol alt köşede, beyaz arka plana sahip daire şeklinde bir logo var. Görselin sağ tarafında mavi ve kırmızı şeritlerden oluşan bir desen bulunmaktadır. Sağ üst köşede ise mavi ve yeşil çizgilerden oluşan bir desen yer almaktadır. Son olarak, resmin alt kısmında çok renkli şekillerden oluşan bir desen bulunmaktadır. Genel olarak, bu bir odanın tavanını süsleyen güzel ve canlı bir desendir.
Bölümler

Fars Dili ve Edebiyatı Bölümü

16 Ekim 2020
Başörtülü bir kadın bir kara tahtanın önünde durmakta ve sağ elindeki sopayla tahtayı işaret etmektedir. Üzerinde uzun siyah bir palto ve altında açık mavi bir gömlek var. Sarı saçları at kuyruğu şeklinde arkaya toplanmış ve yüzü konsantrasyon ifadesiyle aydınlanmış. Bir parça tebeşirle tahtaya yazı yazıyor gibi görünüyor, elleri sabit ve gözleri işine odaklanmış. Tahta çoğu sınıfa rahatlıkla sığabilecek büyüklükte, gri bir arka planı ve üzerinde beyaz tebeşir işaretleri var.
Meslekler

Arapça Öğretmeni Nedir? Ne İş Yapar?

15 Mart 2021
Bu resimde elinde muhtemelen Osmanlı Türkçesi hakkında bilgiler içeren bir defter tutan bir adam görülüyor. Defter mavi renkte ve adam dikkatle inceliyor gibi görünüyor. Arka planda, muhtemelen kurs konusu hakkında daha fazla bilgi veren siyah metinli beyaz bir işaret var. Bu görsel, Osmanlı Türkçesi odaklı bir çevrimiçi kursun mükemmel bir temsilidir. Osmanlı İmparatorluğu'nun kültürü ve dili hakkında bilgi edinmek isteyenler, bu görseli yolculuklarına başlamak için bir ilham kaynağı olarak kullanabilirler. Online kurslar sayesinde herkes bu dönemin bilgi ve tarihine erişebilir, böylece Osmanlı kültürünü anlamak daha kolay hale gelir.
4.8
(9)

Osmanlı Türkçesi (Osmanlıca)

6 Konu5 Saat
Bu görüntü, içinde bir insan olan siyah bir daireden oluşuyor. Kişi kollarını iki yana açmış, kameraya dönük bir şekilde durmaktadır. Kişi beyaz bir gömlek ve mavi bir kot pantolon giymektedir. Arka plan gri tonda. Kişinin açık kahverengi gözleri ve kısa siyah saçları var. Daire pürüzsüz, kavisli bir dokuya ve parlak bir yüzeye sahip. Kişi kendinden emin ve güçlü görünüyor. Çemberin ortasında dururken kararlı bir ifadesi var. Resmin atmosferi davetkâr ve sıcak.Ders Eğitmeni
₺464₺0
Bu resimde bir kadın kırmızı bir kazak giyerken kameraya gülümsüyor. Arka planda siyah metinli mavi beyaz bir işaret var, bu da kadının A1 seviyesinde bir Fransızca dil kursuna katıldığını gösteriyor. Buna ek olarak, beyaz metinli siyah ve kırmızı bir dikdörtgen var ki bu bir logo ya da kursla ilgili bir mesaj olabilir. Genel olarak bu görüntü, yeni bir dil öğrenmek için harika bir motivasyon olan neşe ve başarı duygusunu yansıtıyor.
5
(12)

Fransızca Kursu (A1)

14 Konu5 Saat
Omuz hizasında, siyah saçlı genç bir kadın kameraya genişçe gülümsüyor. Gözleri parlak ve ağzı geniş bir gülümseme şeklinde kıvrılmış. Yüzünde arkadaş canlısı ve davetkâr bir ifade var. Siyah, uzun kollu bir gömlek ve bir kot pantolon giyiyor. Rahat ve mutlu görünüyor. Arka plan bulanık ve odak dışı, bu da ona ilgi odağı olduğu hissini veriyor. Genel tavrı sıcaklık ve neşe dolu. Hayattan keyif alan ve anı yaşayan birinin mükemmel bir örneği.Jenya İçliyürek
₺1175₺0
Bu görselde kollarını kavuşturmuş, kendinden emin ve özgüvenli bir tavır sergileyen bir kadın tasvir edilmiştir. İspanyolca Kursu A2, dili orta seviyede öğrenmek için harika bir yoldur. İspanyolca gramer, telaffuz ve kelime bilgisinin tüm temellerini açık ve anlaşılması kolay bir şekilde öğretir. Kursun ses ve video dosyaları, öğrencilerin pratik yapmalarına ve İspanyolca konuşma becerilerinde güven kazanmalarına olanak tanır. Ayrıca, kurs öğretilen kavramları pekiştirmeye yardımcı olan interaktif alıştırmalar da içermektedir. Bu kurs sayesinde öğrenciler, İspanyolca konuşan kişilerle etkili bir şekilde iletişim kurmalarına yardımcı olacak güçlü bir İspanyolca temeli oluşturabilirler. Ayrıca, kursun çevrimiçi eğitmeni öğrencilere kişiselleştirilmiş tavsiye ve geri bildirim sağlamak için hazırdır. Bu kurs, orta seviyede İspanyolca öğrenmek için ideal bir yoldur.
5
(3)

İspanyolca Kursu (A2)

12 Konu5 Saat
Çağla AlperÇağla Alper
₺1257₺0
Bu görselde mavi beyaz çizgili bir gömlek giymiş gülümseyen bir kadın görülmekte ve Perakende Yönetimi Kursu vurgulanmaktadır. Bu kurs, bireylerin perakende sektöründe başarılı olmaları için gereken bilgi ve becerileri kazanmalarına yardımcı olmak üzere tasarlanmıştır. Müşteri hizmetleri ve ürün bilgisinden problem çözme ve pazarlamaya kadar her şeyi kapsamaktadır. Öğrenciler, müşteri hizmetleri, operasyonlar, finans ve insan kaynaklarına odaklanarak bir perakende işletmesinin nasıl etkin bir şekilde yönetileceğini öğreneceklerdir. Ayrıca kurs, perakende alanında kullanılan en son trendler ve teknoloji hakkında bilgiler sunacaktır. Bu kursun sonunda öğrenciler kendi perakende işlerini kurabilecek ve hedeflerine güvenle ulaşabileceklerdir. Bu Perakende Yönetimi Kursu ile tüketiciler, ürün satın alma ve satma konusunda bilinçli kararlar verebileceklerdir.
5
(9)

Perakende Yönetimi Eğitimi

9 Konu5 Saat
Uzun, düz, sarı saçlı genç bir kadın mavi ve beyaz çizgili bir gömlek giyiyor. Kollarını iki yana açmış ayakta duruyor ve yüzünde hafif bir gülümseme var. Taze ve doğal bir görünümü var ve gözleri uzaktaki bir şeye odaklanmış durumda. Gömleğinin bel kısmı hafifçe bol ve çizgiler ince ve eşit. Saçları düzgünce ayrılmış ve kaküllerinde birkaç röfle var. Cildi hafifçe bronzlaşmış ve sağlıklı, genç bir ışıltıya sahip. Duruşu rahat ve kendinden emin, dengeli ve kendinden emin görünüyor.Ezgi Dağdaş
₺464₺0