AnasayfaBlogDijital Okuryazarlık ile Medya Okuryazarlığı Farkları
Eğitim

Dijital Okuryazarlık ile Medya Okuryazarlığı Farkları

10 Eylül 2021
Bu resimde kollarını kavuşturmuş, siyah bir bluz giymiş bir kadın görülüyor. Hafifçe kıvrılmış ve sırtından aşağı sarkan uzun kahverengi saçları var. Gözleri kapalı ve dudakları küçük bir gülümsemeyle hafifçe kıvrılmış. Beyaz bir fonun önünde duruyor ve fonun üzerinde siyah bir yazı var. Kollarını göğsünün önünde kavuşturmuş ve yana doğru bakıyor. Duruşu kendinden emin ve rahat. Yüz ifadesi memnuniyet ve huzur dolu. Ayaklarını hafifçe açarak ayakta duruyor ve ağırlığı eşit olarak dağılmış. Bakışları yan taraftaki bir şeye odaklanmıştır.
KavramlarTanımlarÖzellikler
Medya OkuryazarlığıMedyanın ortaya çıkardığı metin, video, görsel, programları ve kurallarını bilmeyi, çözümlemeyi ve sorgulamayı sağlayan bir yetenekEleştirel düşünme becerisi, sorgulama yeteneği, medya ürünlerini analiz etme
Dijital OkuryazarlıkDijitalleşen dünya ve teknolojideki iletişim metotlarının etkin kullanımını ve eleştirebilmeyi sağlayan bir yetenekBilgiye erişme ve bilgiyi yaratma yeteneği, sosyal medya ve dijital ortamların kullanım hakimiyeti
5N1KEleştirel düşünme ve bilgiye ulaşma yöntemi olan, kim, ne, nerede, ne zaman, neden, nasıl sorularını temsil eder.Haber niteliği taşıyan bilgilere objektif bakmayı sağlar, bilgiyi tüm yönleriyle irdelemeyi sağlar
Kitle İletişim AraçlarıTopluma bilgi, düşünce ve görüşlerin yayılmasını sağlayan araçlarToplum ile birey veya kurumlar arasında iletişim sağlar, çok sayıda kişiye ulaşma potansiyeli
ReklamBir ürün ya da hizmetin tanıtımının yapılması için kullanılan pazarlama teknikleriHedef kitlenin dikkatini çekme, hikâye ve karakterler ile mesaj verme
Haber BültenleriGüncel olayları ve bilgileri halka sunan medya metinleriGerçek ve objektif olma niteliği, halkın bilgi edinmesini sağlama
Sosyal Medyaİnternet kullanıcılarının bilgi, görüş ve deneyimlerini paylaştığı platformlarInteraktif ve dinamik yapı, hızlı ve geniş kitleye ulaşma
Internet HaberciliğiHaber ve bilgilerin, dijital platformlarda, genellikle internet üzerinden sunulması24/7 erişim, takipçiyi hedefleyen özelleştirme imkanı sunma

İletişim teknolojisinin gelişmesi ve yenilenmesi sürecinde  her gün bilgi akışına maruz kalıyoruz. Medya ve iletişim kanalları aracılığıyla verilen enformasyon ve bilgi akışı, temelde bize günlük hayatın akışını aktarsa da, medya ve iletişim ağları olduğundan daha fazla anlamı içerir. Bu anlam ve mesaj yoğunluğu arasında kalan bizler de bilgi ve mesajları, kendi çerçevemizden okuruz. Peki, bu durum karşısında geleneksel medya ile dijital medya mesajlarını ne kadar anlayabiliyor ve doğru değerlendiriyoruz?

Temelde insan sorgulama ve anlayabilme kapasitesine sahip bir canlı olsa da medya söz konusu olduğunda okuryazarlık becerisi, düşünebilme ve anlayabilme pratikleriyle gelişir. Bir haber ve günlük medya akışında, karşılaştığınız bilgi ve enformasyonu nasıl okumanız gerektiği, medya okuryazarlığı kavramıyla ilişkilidir. Aynı zamanda iletişim teknolojisinin yarattığı dijital okuryazarlığı da dijital ortamı, temelde kullanabilme, anlayabilme ve değerlendirme süreçleri için kullanılır.

Enformasyon ve bilgi çağında bilmenizde yarar olan medya okuryazarlığı kavramıyla size iletilen bilgi ve mesajları doğru okuyabilecek ve eleştirel bir bakış geliştirebileceksiniz. Yazımızın da konusu olarak dijital medya okuryazarlığı ile medya okuryazarlığın sizlere olan faydalarından söz açarak bu iki önemli kavramın temel farklarını anlamanızı sağlayacağız.

Medya Okuryazarlığını Anlamak

İletişim kurabilme becerisini teknolojiyle birleştirerek bugün kullandığımız kitle iletişim araçlarını yaratabildik. Neredeyse her gün düzenli olarak kullandığımız kitle iletişim araçları, günlük akışında bize pek çok bilgi ve mesaj aktarmakta. Sık kullanılan bir iletişim aracı olarak televizyonu ele aldığımızda, karşımıza yüzlerce kanal çıkabilmektedir. Seçim yapabilmeye olanak sağlayan bu durum, aynı zamanda birden çok mesaj yoğunluğuna da sebep oluyor. Hayatımızın her alanında bizi kuşatan medya, iletişim aracı görevini üstlenirken bir yandan da kendi mesaj ve algılarını üretiyor.

 Medyanın kendini ortaya çıkardığı süreç boyunca, kendi kuralları oluşturduğu ve akış düzenini geliştirdiği rahatlıkla söyleyebiliriz. Bu noktada medya okuryazarlığı; medyanın ortaya çıkardığı metin, video, görsel, programları ve kurallarını bilmeyi, çözümlemeyi ve sorgulamayı sağlıyor. Medya endüstrisi, geniş bir alan olarak insanları bilgilendirme görevinin yanı sıra kendi çıkarları için de gerçeklik ve algılamayı etkileyebilecek bir düzen yaratmıştır. Bu düzeni anlayabilmeye ve etkin kullanabilmeye yönelik de medya okuryazarlığı kavramından yararlanacağız.

Medya okuryazarlığı kavramında önemli olan, medya ürünlerini izleme ve duyma süreçlerinde aktif bir katılımcı- gözlemci olabilme hedefidir. Çoğu zaman medya kanallarını sadece bir düğmeye basarak anladığımızı ve kullandığımızı sanıyoruz. Oysaki iş bundan daha karmaşık bir hâlde. Medya kendi ürünlerini yaratırken belli bir mesaj ve gerçeklik algısı da üretiyor. Örneğin; haber bültenleri, reklam ve dizi-filmleri ele aldığımızda, belli bir alt metin ile görsel- işitsel algı açısı vardır. Bu yöntemler aracılığıyla izleyicilerin algılarında bir oynama yaramak hedeflenebiliyor. Bundan dolayı da medya ürünlerini "olduğu gibi" kabul etmeden analiz ve alt metin okuması yapmalıyız. Bir haber geçişinde neden o ifadenin, fotoğrafın- videonun kullanıldığı, reklamlarda neden popüler kişilerin oynatıldığı ile  dizi- filmlerde aynı karakter ve hikâyelerin bize ne mesaj vermek istediklerini doğru değerlendirmeliyiz.

Medya kendi ürünleri vasıtasıyla bir düşünce, davranış ve duygu biçimini temsil eden hikâye ve karakterler yaratır. Medya okuryazarlığı yaratılan bu kurguları, geliştirilen bakış açısı ile ele alır ve sorgular. Medya ürünleri, hedef kitleye yönelik yaratılır ve buradaki hedef kitlenin ilgi ve isteğini ele almış gibi kendi ilgi ve isteklerini de ürünler aracılığıyla tüketicisine yansıtır. İşlevsel olarak her zaman eleştirel düşünme yolunda olan medya okuryazarlığı, bakış açısı edinmenizi sağlar. Buradaki eleştirel düşünceden kasıt da olumsuz değerlendirme değil, 5N1K sorularını sormanızı sağlayan düşünce biçimidir. Bugün okullarda eğitimi verilen medya okuryazarlığı, 21.yüzyılı okuma ve anlama konusunda edinebileceğiniz en temel becerilerden biridir.

Dijital Okuryazarlığını Öğrenme

Medya ürünleri ve iletişim teknolojisi, kendine yeni bir ortam yarattı. Dijitalleşen bir dünyada, sosyal medya, internet haberciliği ile dijital mecralar yeni bir kullanım alanı oluşturuyor. Bu görece yeni olan alanı etkin kullanabilme, öğrenme ve eleştirme potansiyeli de dijtal medya okuryazarlığını meydana getiriyor. Dijital mecraları doğru kullanabilme ve yorumlayabilmenin yolunu döşeyen dijital okuryazarlık, bilgiye erişme ve bilgiyi yaratma yollarını gösterir. Sosyal medya ve dijital ortamların çalışma mantığını ve kullanımını doğru öğrendiğinizde sadece tüketme değil, üretme potansiyeline de sahip olabilirsiniz.

Günümüzde medyanın kendini dijital ortama aktardığı durumdan da hareketle, dijital mecralarda alan dahilinde rahatça ilerleyebiliyorsunuz. Böylesi bir alanda hem ulaşılabilir hem de etki potansiyeline erişmiş oluyorsunuz. Faydası bir yana dijital mecraların, olumsuz ve sakıncalı olayları ve durumları yaratacak kişiler ile gruplara açık olması, dijital dünyanın kurallarını ve kullanımını öğrenmeyi gerektiriyor. Özellikle çocuk ve gençlerin kolayca etki altına alınabilecekleri düşünüldüğünde, dijital okuryazarlığın aile ve eğitim sistemi içinde öğrenilmesi gereklidir.

Dijital dünyanın bilgi ve kaynaklarını kullanma sürecinde tek bir tık hareketinin nelere sebep olacağını önceden öğrenmeli ve mecraların kullanım yolları da iyi bilinmelidir. Medya okuryazarlığında televizyon, radyo dergi, ve gazete gibi araçların içeriklerine ve ürünlerine bakılırken dijital okuryazarlıkta içerik, her tür araç vasıtasıyla kendini gösteriyor.

Bu bazen bir metin bazen bir tweet, bazen de fotoğraf olabiliyor. Daha geniş bir alana yayılan dijitalde medya ürünleri kendine kolayca yer bulabiliyor ve daha fazla etki de yaratabiliyor. Özellikle sosyal medyanın, bu dönemde etkileşim sağlama ve ulaşılabilirlik açısından geleneksel medyanın önünde olduğunu da söylemek mümkün. Böyle bir alanda da varlık göstermek ve fayda sunmak için doğru kullanımı öğrenmek şart.

Dijital Okuryazar Olabilme Yetkinliği

İnternetin geliştiği ve dijital dönüşüm odaklı bir dönemde, hem kendiniz hem de başkaları için dijital okuryazar olabilmek, önemli bir yetkinliktir. Yine bu yetkinlik, 21.yüzyıl becerilerinden olup, fayda sunması açısından gerekli bir öğrenme yoludur. Dijital okuryazar olabilmek için önce medya okuryazarlığını öğrenmeli daha sonra da dijital mecraların ve sosyal medyanın kullanım yollarını öğrenmelisiniz. Dijital okuryazarlık eğitimi ile dijital medyayı kullanabilme, anlayabilme ve üretebilme yetkinliğine kolaylıkla erişebilir ve kendinizi geliştirebilirsiniz.

Medya Okuryazarlığı, Medyanın ortaya çıkardığı metin, video, görsel, programları ve kurallarını bilmeyi, çözümlemeyi ve sorgulamayı sağlayan bir yetenek, Eleştirel düşünme becerisi, sorgulama yeteneği, medya ürünlerini analiz etme, Dijital Okuryazarlık, Dijitalleşen dünya ve teknolojideki iletişim metotlarının etkin kullanımını ve eleştirebilmeyi sağlayan bir yetenek, Bilgiye erişme ve bilgiyi yaratma yeteneği, sosyal medya ve dijital ortamların kullanım hakimiyeti, 5N1K, Eleştirel düşünme ve bilgiye ulaşma yöntemi olan, kim, ne, nerede, ne zaman, neden, nasıl sorularını temsil eder, Haber niteliği taşıyan bilgilere objektif bakmayı sağlar, bilgiyi tüm yönleriyle irdelemeyi sağlar, Kitle İletişim Araçları, Topluma bilgi, düşünce ve görüşlerin yayılmasını sağlayan araçlar, Toplum ile birey veya kurumlar arasında iletişim sağlar, çok sayıda kişiye ulaşma potansiyeli, Reklam, Bir ürün ya da hizmetin tanıtımının yapılması için kullanılan pazarlama teknikleri, Hedef kitlenin dikkatini çekme, hikâye ve karakterler ile mesaj verme, Haber Bültenleri, Güncel olayları ve bilgileri halka sunan medya metinleri, Gerçek ve objektif olma niteliği, halkın bilgi edinmesini sağlama, Sosyal Medya, İnternet kullanıcılarının bilgi, görüş ve deneyimlerini paylaştığı platformlar, Interaktif ve dinamik yapı, hızlı ve geniş kitleye ulaşma, Internet Haberciliği, Haber ve bilgilerin, dijital platformlarda, genellikle internet üzerinden sunulması, 24/7 erişim, takipçiyi hedefleyen özelleştirme imkanı sunma
medya okuryazarlığı dijital okuryazarlığı sosyal medya medya iletişim teknolojisi dijital okuryazar 
Resimde uzun, siyah saçlı, gözleri kapalı ve yüzünde geniş, içten bir gülümseme olan bir kadın görülüyor. Sırtını dik tutmuş, kolları iki yanında, saçları omuzlarından ve sırtından aşağı dökülüyor. Yirmili yaşlarında görünüyor ve ten rengini tamamlayan beyaz bir bluz giyiyor. Memnun ve neşeli görünüyor, bir güven ve duruş havası yayıyor. İfadesi ve duruşu huzur ve dinginlik hissi veriyor. Uzun saçları güzelliğine ve kadınsılığına katkıda bulunarak mutlu ve kaygısız bir kadın resmini tamamlıyor.
Emine Büşra Kanat
Blog Yazarı

Ankara Üniversitesi Halkla ilişkiler ve tanıtım bölümünden mezun oldu. Lisans öğreniminde sosyal farkındalık kampanyalarında görev aldı. İstanbul İşletme Enstitüsü’nde fotoğrafçılık, iletişim, kişisel gelişim ve diğer farklı konularında yazmaya başladı.

Benzer Yazılar
Doğru ve faydalı bilgiler sağlama konusunda kararlı olan uzman ekibimizle blogumuzu her zaman yeni makaleler ve videolarla güncelliyoruz. Güvenilir tavsiyeler ve bilgilendirici içerikler arıyorsanız, blog sayfamıza mutlaka göz atın.
Bir kişi modern bir ofiste oturmuş, elinde bir tablet tutuyor, cihazda görüntülenen bilgileri görüntülerken parmakları dokunmatik ekrana nazikçe basıyor. Kişi tablete odaklanmış, gözleri ekrana sabitlenmiş durumda. Kişinin arkasında, yüzleri bulanık ve odak dışı olan birkaç kişi daha sıra halinde oturuyor. Odadaki ışık görüntüye yumuşak ve havadar bir his verirken, tableti tutan kişi net bir odak noktasıdır. Beyaz bir gömlek ve koyu renk bir pantolon giymiş olan bu kişinin saçları düzgünce kesilmiş ve şekillendirilmiştir. Arka plan yumuşak bir mavi ve biraz da sıcak sarı tonları içeriyor. Kişi sakin ve odaklanmış bir hisle çevrelenmiş, dikkati tamamen elindeki tablette.
İletişim

Dijital Okuryazarlık Nedir?

29 Mart 2020
Resimde dizüstü bilgisayar kullanan bir kişi görülüyor. Dizüstü bilgisayar gümüş renginde ve siyah bir klavyeye sahip. Kişi ellerini klavyenin üzerine koymuş bir şekilde dizüstü bilgisayarda bir şeyler yazmaktadır. Dizüstü bilgisayarın ekranının sağ üst köşesinde bir şirketin logosu bulunmaktadır. Arka planda pembe kareli yeşil bir alışveriş sepeti görülüyor. Görüntünün sol tarafında bir kameranın yakın çekimi ve bir wifi sembolü görülebiliyor. Ayrıca sarı bir kare ve mavi bir nesne ile mor bir karenin yakın çekimi de var. Görüntüdeki kişi açıkça elindeki göreve, yani dizüstü bilgisayarı kullanmaya odaklanmış durumda.
Sosyal Medya

Dijital Medya Nedir?

04 Aralık 2019